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四年级课堂作文500字:《课堂上的笑声》

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王一诺
2018-01-11 09:55:56  阅读:

课堂上的笑声

小作者:王一诺

连云港市灌南县实验小学四年级

课堂上的笑声?看到这个题目可能有人会问,课堂应该是安静而严肃的,怎么会有笑声呢?就让我来告诉你,我们课堂上的笑声是怎么一回事吧!

那是一节语文课,语文老师张老师给我们读了一位同学的作文,题目是《自我介绍》,“大家好,我叫欣辉,今年十岁,在灌南县实验小学念书……”一开始的时候,老师的脸上都是灿烂的笑容,可是读着读着,老师的五官渐渐变了形,“我有一条粗粗的脖子,是不是很帅气呢,同学们都说我是脖子肌肉男,还说想和我一样……”“哈哈哈……哈哈哈……”全班同学都大笑起来,有的笑得前仰后合,有的笑得上气不接下气,我也实在控制不住,差点笑倒在地上……

只听“啪”的一声,张老师猛地拍了一下讲台桌,笑声嘎然而止,此时教室里静得掉根针都听得见。同学们都把同情的目光转向欣辉,大家都知道张老师平时就对我们要求严格,看来一场暴风雨即将来临。谁知张老师用目光将我们巡视了一遍,忽然一改脸上的严肃,温柔地说:“今天欣辉同学的作文让大家哄堂一笑了,但我觉得他的作文还是有两大优点的嘛,第一,开头好,第二,语言风趣通顺。”我们一听,赶紧掉头都朝欣辉看去,只见他原本涨得通红的脸此刻渐渐缓和。这时张老师又说:“同学们,今天我读这篇作文,并没有嘲笑欣辉的意思,只是你们,是否应该换位思考一下,你那不经意的哄笑声,对一个同学的伤害有多大,下次我还要读欣辉同学的作文,我希望听到的是你们赞美的笑声,我也相信欣辉同学,下次一定能写出比这篇更好的文章。”听了张老师一席话,同学们都渐渐惭愧地低下了头……

这节课让我明白一个道理,虽然有时有的同学会表现不好,但我们不应该用嘲笑去伤害他,而应该用真诚的微笑和掌声去鼓励他。我相信下次欣辉同学的作文,一定会得到大家赞赏和鼓励的掌声!

优爸点评:文章开头通过对文章标题的解释吸引读者的阅读兴趣,同时引出下文内容,过渡自然。文章当中小作者对这一次的课堂上的笑声出现的前因后果描述比较具体细致,对当时课堂上大家的神态描更是传神,特别是对老师和欣辉同学的描写,“张老师用目光将我们巡视了一遍,忽然一改脸上的严肃,温柔地说”,将张老师的温柔、善解人意展现得很到位,而欣辉同学“原本涨得通红的脸此刻渐渐缓和”,也正是得到老师解围和鼓励的结果。当然,小作者在这样一件事情中领悟到要多用鼓励和赞赏去对待自己的同学也很是不错的,优爸相信,小作者也能给优爸带来多的精彩文章哦,加油!

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